水城区中心城区高中英语学科“同课异构”跨校教研活动在市二十三中举行

3月31日下午，六盘水市水城区中心城区高中英语学科“同课异构”跨校教研活动在六盘水市第二十三中学举行。中心城区各公、民办高中学校全体英语教师参加活动。

活动分两部分进行。首先由六盘水市第七中学、六盘水市第二十三中学、六盘水市第八中学各选派一名教师执教一堂示范课，课题为外研版必修二第三模块语法——过去完成时（高一内容）。

第一位是六盘水市第七中学的何丽娜老师。她在课堂教学中表现出了扎实的教学基本功和丰富的教学经验，并展示出了教师关爱学生、循循善诱等方面的教学特点。特别是在知识的引入过程中，十分注重启发学生思维，并在这一过程中努力提高学生的想象力和益友语言知识的运用能力。

第二位是六盘水市第二十三中学的朱雯老师。在朱雯老师的课堂上，学生能够积极参与,并能充分运用所学语言知识进行英语表达;合理运用教学资源方面做得比较好。教师能组织学生开展教学活动。每个教学环节在开展教学活动的时候，能够清晰准确地交代教学任务。

第三位是六盘水市第八中学的刘真兰老师。刘老师认真备课，精心进行教学设计，课堂思路清晰，教学目标明确。关注问题导入，学生积极主动参与，课堂气氛活跃。教学目标明确，教学过程思路清晰，传授知识的量适中，突出重点，教学目标达成。加强情感交流，注重教学互动。点评学生把握很好。引入自然、合理，学生容易接受。

活动的第二部分为评课议课。上课结束后，全体参会教师在主持人的安排下，以学校为小组分别进行评课议课活动。各小组在评课时，通过教师的教案和教学过程，看教师能否明确教材意图，是否熟悉教材，准确把握和构建知识目标、能力目标和德育目标。

最后，六盘水市水城区教育科学研究中心主任曾瑜作总结讲话。曾主任全程参与了听课过程，对三位老师的教学给予充分肯定。他指出，“同课异构”跨校教研活动是一场思想的碰撞，是老师展示教学风采的舞台，使大家看到不同老师对于统一教材内容的不同处理，不同教学策略所产生的不同教学效果，打开大家的教学思路，彰显老师的教学个性，真正实现教师的资源共享。