趣味体育 快乐你我
——趣味体育社团简报
开学伊始,经过两周的筹备与安排,趣味体育社团开展了本学期的第一次社团活动,社团的主要内容为:下肢性力量训练——游戏:同心围圈蹲坐。这是一堂力量与团队集体荣誉感的较量。由于是本学期的第一次社团活动,为了让学生更快的进入课堂,内容设计还是以团队协作意识为主。
在整个课堂中,学生们相互帮助、相互扶持,共同完成各项挑战,整个游戏过程,学生积极参与、勇于挑战,真正做到了“乐与动”,并且舒缓了开学考试带来的压力,一堂课后学生意犹未尽,带着愉悦的笑容下课。
撰稿: 石介
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——趣味体育社团简报
2021年4月2日,趣味体育社团组织并开展了第二次社团活动。趣味体育社团之前的活动一直是以无器械的游戏为主,根据学生的要求以及分析学生的技能情况,本次游戏加入了器械——排球,更能体现体育的特质,也更具有技能性。
排球是体育中考的选考项目,本社团的学员有90%体育中考的选修为排球,所以在排球运动方面有一定的基础,本次课,从准备活动的头顶——胯下排球接力,以游戏的方式热身后,进行了排球的垫球比数以及垫球接力的游戏,让学生在玩的同时,巩固了排球的垫球动作,让趣味体育社团的游戏更具有了体育的技能特点。
撰稿:李小会
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——趣味体育社团简报
在2021年4月16日,星期五,趣味体育社团开展了本学期的第三次社团活动,本次活动紧扣上次的主题——排球与游戏相结合的内容进行安排。在巩固学生排球垫球技术的同时,还尝试教学生如何用器械来组织集体游戏,让学生尝试去组织。本社团当初的宗旨有一点就是:培养学生组织创新游戏活动的能力。
以上为学生组织的两个游戏:排球地滚球以及击鼓传花游戏。通过这次活动,学生在组织活动这块的能力有了质的飞跃。以前都是教师安排游戏,组织游戏,现在转变为了学生尝试自己组织并实施。课堂的掌控权由教师并为了学生,教师只是从旁指导和引导,充分发挥了体育课堂中的学生的主体作用。
撰稿: 谭攀登
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