7月9日上午，细雨中，中科院专家组一行六人到六盘水市第二十三中学调研科学教育工作。学校副校长陈鑫陪同专家组参观了图书馆、小平科创实验室及学校实验室。

随后的座谈会上，校长周化海向专家组汇报了学校整体办学情况及科学教育情况。

各学科教师反馈了实验室建设、教师培训、课程体系与竞赛支持、跨学科整合与数字化平台等方面的核心需求。陶礼光教授分享经验，强调从学科核心素养出发进行课程改革，构建学科纵向链和网状课程结构；余意教授围绕数字化平台构建及跨学科教育展开分享。

此次座谈会聚焦科学教育与实验学校建设，强调课程贴近生活，通过项目式和探究式学习提升学生科学素养，以及教师培训、跨学科教学和现代技术对科学教育的重要性。

7月10日下午，在中科院自动化研究所余意教授牵头下，六盘水市第二十三中学副校长陈鑫、杨丹丹及部分中层领导与湖南师范大学肖荣教授举行线上会议。肖荣教授讨论了湖南地区化学学科的表现与挑战，指出优化人才培养需从整体规划、优生政策等多方面入手，还谈及不同学科在大学内容范围的占比差异、优生选拔方法及特色德育管理系统建设。

余意教授分享了数字化平台在其他地区的成功应用案例，双方探讨了学校信息化平台建设及其对教育质量提升的推动作用，该平台涵盖多个模块，能促进教师成长、优化学生学习体验，在多方面发挥关键作用。

7月11日，中科院水城科技帮扶工作队走进六盘水市第二十三中学，围绕科学教育实验校建设开展专题研讨。活动聚焦地理与化学学科教学创新，中科院专家团队与学校地理、化学学科教研组全体教师深度交流，结合区域教育实际，就地理课程资源开发、化学实验教学优化等提出具体建议，并探讨如何依托地方特色构建跨学科科学教育体系。

此次帮扶为学校科学教育实验校建设注入专业动能，对提升区域基础教育科学素养培育水平意义巨大。